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  • Artigo de periodico

    Paulo Freire antes de Pedagogia do Oprimido, ou, de Educação e atualidade brasileira à Educação como prática da liberdade (2017)

    Fonseca, Sérgio César da; Pacífico, Soraya Maria Romano

    Source: cadernos CIMEAC. Unidade: FFCLRP

    Subjects: DEMOCRACIA, EDUCAÇÃO, LIBERDADE

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FONSECA, Sérgio César da e PACÍFICO, Soraya Maria Romano. Paulo Freire antes de Pedagogia do Oprimido, ou, de Educação e atualidade brasileira à Educação como prática da liberdade. cadernos CIMEAC, v. 7, n. 2, p. 36-62, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18554/cimeac.v7i2.2445. Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Fonseca, S. C. da, & Pacífico, S. M. R. (2017). Paulo Freire antes de Pedagogia do Oprimido, ou, de Educação e atualidade brasileira à Educação como prática da liberdade. cadernos CIMEAC, 7( 2), 36-62. doi:10.18554/cimeac.v7i2.2445

    • NLM

      Fonseca SC da, Pacífico SMR. Paulo Freire antes de Pedagogia do Oprimido, ou, de Educação e atualidade brasileira à Educação como prática da liberdade [Internet]. cadernos CIMEAC. 2017 ; 7( 2): 36-62.[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://doi.org/10.18554/cimeac.v7i2.2445

    • Vancouver

      Fonseca SC da, Pacífico SMR. Paulo Freire antes de Pedagogia do Oprimido, ou, de Educação e atualidade brasileira à Educação como prática da liberdade [Internet]. cadernos CIMEAC. 2017 ; 7( 2): 36-62.[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://doi.org/10.18554/cimeac.v7i2.2445

  • Parte de monografia/livro

    Análise de aplicativos de relacionamento no discurso jornalistico (2016)

    Bastos, Gustavo Grandini; Pacífico, Soraya Maria Romano; Romão, Lucília Maria Sousa

    Source: Caleidoscópio do discurso. Unidade: FFCLRP

    Subjects: DISCURSO, CIBERESPAÇO, ANÁLISE DO DISCURSO, LINGUÍSTICA

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    • ABNT

      BASTOS, Gustavo Grandini e PACÍFICO, Soraya Maria Romano e ROMÃO, Lucília Maria Sousa. Análise de aplicativos de relacionamento no discurso jornalistico. Caleidoscópio do discurso. Tradução . Campinas: Pontes, 2016. . . Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Bastos, G. G., Pacífico, S. M. R., & Romão, L. M. S. (2016). Análise de aplicativos de relacionamento no discurso jornalistico. In Caleidoscópio do discurso. Campinas: Pontes.

    • NLM

      Bastos GG, Pacífico SMR, Romão LMS. Análise de aplicativos de relacionamento no discurso jornalistico. In: Caleidoscópio do discurso. Campinas: Pontes; 2016. [citado 2024 maio 14 ]

    • Vancouver

      Bastos GG, Pacífico SMR, Romão LMS. Análise de aplicativos de relacionamento no discurso jornalistico. In: Caleidoscópio do discurso. Campinas: Pontes; 2016. [citado 2024 maio 14 ]

  • Artigo de periodico

    O discurso da avaliação externa “provinha Brasil” sobre o ensino de língua portuguesa e as implicações para autoria no ensino fundamental (2016)

    Pacífico, Soraya Maria Romano

    Source: Revista da ABRALIN. Unidade: FFCLRP

    Subjects: AUTOR, DISCURSO, SUJEITO, ANÁLISE DO DISCURSO

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    • ABNT

      PACÍFICO, Soraya Maria Romano. O discurso da avaliação externa “provinha Brasil” sobre o ensino de língua portuguesa e as implicações para autoria no ensino fundamental. Revista da ABRALIN, v. 15, n. 2, p. 245-263, 2016Tradução . . Disponível em: http://revistas.ufpr.br/abralin/article/view/47892/28827. Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Pacífico, S. M. R. (2016). O discurso da avaliação externa “provinha Brasil” sobre o ensino de língua portuguesa e as implicações para autoria no ensino fundamental. Revista da ABRALIN, 15( 2), 245-263. Recuperado de http://revistas.ufpr.br/abralin/article/view/47892/28827

    • NLM

      Pacífico SMR. O discurso da avaliação externa “provinha Brasil” sobre o ensino de língua portuguesa e as implicações para autoria no ensino fundamental [Internet]. Revista da ABRALIN. 2016 ; 15( 2): 245-263.[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://revistas.ufpr.br/abralin/article/view/47892/28827

    • Vancouver

      Pacífico SMR. O discurso da avaliação externa “provinha Brasil” sobre o ensino de língua portuguesa e as implicações para autoria no ensino fundamental [Internet]. Revista da ABRALIN. 2016 ; 15( 2): 245-263.[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://revistas.ufpr.br/abralin/article/view/47892/28827

  • Dissertação (Mestrado)

    Escrita, autoria e(m) gêneros discursivos: o ensino de língua portuguesa como espaço para a constituição do autor (2015)

    Teixeira, Rita de Cássia Constantini; Pacífico, Soraya Maria Romano (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: SUJEITO, AUTOR, DISCURSO, GÊNEROS LITERÁRIOS

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    • ABNT

      TEIXEIRA, Rita de Cássia Constantini. Escrita, autoria e(m) gêneros discursivos: o ensino de língua portuguesa como espaço para a constituição do autor. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06012022-151540/. Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Teixeira, R. de C. C. (2015). Escrita, autoria e(m) gêneros discursivos: o ensino de língua portuguesa como espaço para a constituição do autor (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06012022-151540/

    • NLM

      Teixeira R de CC. Escrita, autoria e(m) gêneros discursivos: o ensino de língua portuguesa como espaço para a constituição do autor [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06012022-151540/

    • Vancouver

      Teixeira R de CC. Escrita, autoria e(m) gêneros discursivos: o ensino de língua portuguesa como espaço para a constituição do autor [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06012022-151540/

  • Dissertação (Mestrado)

    Efeitos do discurso da rede eletrônica no livro didático de língua portuguesa (2015)

    Ronconi, Jacqueline Meireles; Pacífico, Soraya Maria Romano (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: LIVRO DIDÁTICO, DISCURSO, INTERNET

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    • ABNT

      RONCONI, Jacqueline Meireles. Efeitos do discurso da rede eletrônica no livro didático de língua portuguesa. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31072015-115636/. Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Ronconi, J. M. (2015). Efeitos do discurso da rede eletrônica no livro didático de língua portuguesa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31072015-115636/

    • NLM

      Ronconi JM. Efeitos do discurso da rede eletrônica no livro didático de língua portuguesa [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31072015-115636/

    • Vancouver

      Ronconi JM. Efeitos do discurso da rede eletrônica no livro didático de língua portuguesa [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31072015-115636/

  • Dissertação (Mestrado)

    A constituição de leitores e autores pelas teias discursivas: os efeitos de diálogos com a literatura no ensino fundamental (2015)

    Silva, Mariana Morales da; Pacífico, Soraya Maria Romano (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: EDUCAÇÃO, ANÁLISE DO DISCURSO, LITERATURA

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    • ABNT

      SILVA, Mariana Morales da. A constituição de leitores e autores pelas teias discursivas: os efeitos de diálogos com a literatura no ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-03092015-114609/. Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Silva, M. M. da. (2015). A constituição de leitores e autores pelas teias discursivas: os efeitos de diálogos com a literatura no ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-03092015-114609/

    • NLM

      Silva MM da. A constituição de leitores e autores pelas teias discursivas: os efeitos de diálogos com a literatura no ensino fundamental [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-03092015-114609/

    • Vancouver

      Silva MM da. A constituição de leitores e autores pelas teias discursivas: os efeitos de diálogos com a literatura no ensino fundamental [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-03092015-114609/

  • Trabalho de evento-resumo

    A memória e os movimentos do sujeito: interpretação e autoria (2015)

    Pacífico, Soraya Maria Romano

    Source: Anais. Conference titles: Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. Unidade: FFCLRP

    Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, SUJEITO, AUTOR

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    • ABNT

      PACÍFICO, Soraya Maria Romano. A memória e os movimentos do sujeito: interpretação e autoria. 2015, Anais.. Lecce: Universitá del Salento, 2015. . Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Pacífico, S. M. R. (2015). A memória e os movimentos do sujeito: interpretação e autoria. In Anais. Lecce: Universitá del Salento.

    • NLM

      Pacífico SMR. A memória e os movimentos do sujeito: interpretação e autoria. Anais. 2015 ;[citado 2024 maio 14 ]

    • Vancouver

      Pacífico SMR. A memória e os movimentos do sujeito: interpretação e autoria. Anais. 2015 ;[citado 2024 maio 14 ]

  • Artigo de periodico

    Sujeito, corpo e um espelho (cibernético): a memória em imagem e em discurso (2014)

    Giorgenon, Daniela; Romão, Lucília Maria Sousa; Pacífico, Soraya Maria Romano

    Source: Tempo Psicanalítico. Unidade: FFCLRP

    Subjects: MEMÓRIA, SUJEITO, PSICANÁLISE, ANÁLISE DO DISCURSO

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    • ABNT

      GIORGENON, Daniela e ROMÃO, Lucília Maria Sousa e PACÍFICO, Soraya Maria Romano. Sujeito, corpo e um espelho (cibernético): a memória em imagem e em discurso. Tempo Psicanalítico, v. 46, n. 1, p. 81-97, 2014Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/tpsi/v46n1/v46n1a07.pdf. Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Giorgenon, D., Romão, L. M. S., & Pacífico, S. M. R. (2014). Sujeito, corpo e um espelho (cibernético): a memória em imagem e em discurso. Tempo Psicanalítico, 46( 1), 81-97. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/tpsi/v46n1/v46n1a07.pdf

    • NLM

      Giorgenon D, Romão LMS, Pacífico SMR. Sujeito, corpo e um espelho (cibernético): a memória em imagem e em discurso [Internet]. Tempo Psicanalítico. 2014 ; 46( 1): 81-97.[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/tpsi/v46n1/v46n1a07.pdf

    • Vancouver

      Giorgenon D, Romão LMS, Pacífico SMR. Sujeito, corpo e um espelho (cibernético): a memória em imagem e em discurso [Internet]. Tempo Psicanalítico. 2014 ; 46( 1): 81-97.[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/tpsi/v46n1/v46n1a07.pdf

  • Parte de monografia/livro

    A vida íntima de Laura em língua portuguesa e matemática: o estágio abrindo caminhos para o conhecimento docente (2013)

    Araujo, Elaine Sampaio; Pacífico, Soraya Maria Romano

    Source: O estágio e a produção do conhecimento docente. Unidade: FFCLRP

    Subjects: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    • ABNT

      ARAUJO, Elaine Sampaio e PACÍFICO, Soraya Maria Romano. A vida íntima de Laura em língua portuguesa e matemática: o estágio abrindo caminhos para o conhecimento docente. O estágio e a produção do conhecimento docente. Tradução . São Carlos: Pedro & João Editores, 2013. . . Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Araujo, E. S., & Pacífico, S. M. R. (2013). A vida íntima de Laura em língua portuguesa e matemática: o estágio abrindo caminhos para o conhecimento docente. In O estágio e a produção do conhecimento docente. São Carlos: Pedro & João Editores.

    • NLM

      Araujo ES, Pacífico SMR. A vida íntima de Laura em língua portuguesa e matemática: o estágio abrindo caminhos para o conhecimento docente. In: O estágio e a produção do conhecimento docente. São Carlos: Pedro & João Editores; 2013. [citado 2024 maio 14 ]

    • Vancouver

      Araujo ES, Pacífico SMR. A vida íntima de Laura em língua portuguesa e matemática: o estágio abrindo caminhos para o conhecimento docente. In: O estágio e a produção do conhecimento docente. São Carlos: Pedro & João Editores; 2013. [citado 2024 maio 14 ]

  • Trabalho de evento-resumo

    Professor-autor em espaços para análise de material didático: que discurso é esse? (2013)

    Pacífico, Soraya Maria Romano

    Source: Anais. Conference titles: Simpósio Nacional de Letras e Linguística. Unidade: FFCLRP

    Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, PEDAGOGIA

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    • ABNT

      PACÍFICO, Soraya Maria Romano. Professor-autor em espaços para análise de material didático: que discurso é esse? 2013, Anais.. Uberlândia: ILEEL-UFU, 2013. Disponível em: http://www.mel.ileel.ufu.br/silel2013/relatorio/dados_comunicacoes.asp?id=450. Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Pacífico, S. M. R. (2013). Professor-autor em espaços para análise de material didático: que discurso é esse? In Anais. Uberlândia: ILEEL-UFU. Recuperado de http://www.mel.ileel.ufu.br/silel2013/relatorio/dados_comunicacoes.asp?id=450

    • NLM

      Pacífico SMR. Professor-autor em espaços para análise de material didático: que discurso é esse? [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.mel.ileel.ufu.br/silel2013/relatorio/dados_comunicacoes.asp?id=450

    • Vancouver

      Pacífico SMR. Professor-autor em espaços para análise de material didático: que discurso é esse? [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.mel.ileel.ufu.br/silel2013/relatorio/dados_comunicacoes.asp?id=450

  • Trabalho de evento

    O efeito-leitor no discurso de divulgação científica: sentidos que deslizam quando a mídia assume o papel de "educar" (2013)

    Marangoni, Elaine; Pacífico, Soraya Maria Romano

    Source: Anais. Conference titles: Colóquio Internacional Mídia e Discurso na Amazônia. Unidade: FFCLRP

    Subjects: EDUCAÇÃO, ANÁLISE DO DISCURSO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

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    • ABNT

      MARANGONI, Elaine e PACÍFICO, Soraya Maria Romano. O efeito-leitor no discurso de divulgação científica: sentidos que deslizam quando a mídia assume o papel de "educar". 2013, Anais.. Manaus: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2013. . Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Marangoni, E., & Pacífico, S. M. R. (2013). O efeito-leitor no discurso de divulgação científica: sentidos que deslizam quando a mídia assume o papel de "educar". In Anais. Manaus: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.

    • NLM

      Marangoni E, Pacífico SMR. O efeito-leitor no discurso de divulgação científica: sentidos que deslizam quando a mídia assume o papel de "educar". Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 14 ]

    • Vancouver

      Marangoni E, Pacífico SMR. O efeito-leitor no discurso de divulgação científica: sentidos que deslizam quando a mídia assume o papel de "educar". Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 14 ]

  • Parte de monografia/livro

    Discursos, interpretação e autoria: a constituição do sujeito-escolar (2013)

    Pacífico, Soraya Maria Romano

    Source: Discurso em suas pluraridades teóricas. Unidade: FFCLRP

    Subjects: EDUCAÇÃO, ANÁLISE DO DISCURSO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PACÍFICO, Soraya Maria Romano. Discursos, interpretação e autoria: a constituição do sujeito-escolar. Discurso em suas pluraridades teóricas. Tradução . São Paulo: Paulistana, 2013. . Disponível em: http://www.epedusp.com.br/PACÍFICO.pdf. Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Pacífico, S. M. R. (2013). Discursos, interpretação e autoria: a constituição do sujeito-escolar. In Discurso em suas pluraridades teóricas. São Paulo: Paulistana. Recuperado de http://www.epedusp.com.br/PACÍFICO.pdf

    • NLM

      Pacífico SMR. Discursos, interpretação e autoria: a constituição do sujeito-escolar [Internet]. In: Discurso em suas pluraridades teóricas. São Paulo: Paulistana; 2013. [citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.epedusp.com.br/PACÍFICO.pdf

    • Vancouver

      Pacífico SMR. Discursos, interpretação e autoria: a constituição do sujeito-escolar [Internet]. In: Discurso em suas pluraridades teóricas. São Paulo: Paulistana; 2013. [citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.epedusp.com.br/PACÍFICO.pdf

  • Dissertação (Mestrado)

    Argumentação, livro didático e discurso jornalístico: vozes que se cruzam na disputa pelo dizer e silenciar (2013)

    Lemes, Noemi; Pacífico, Soraya Maria Romano (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: DISCURSO, ARGUMENTAÇÃO, LIVRO DIDÁTICO, JORNALISMO LITERÁRIO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LEMES, Noemi. Argumentação, livro didático e discurso jornalístico: vozes que se cruzam na disputa pelo dizer e silenciar. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-26092013-110842/. Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Lemes, N. (2013). Argumentação, livro didático e discurso jornalístico: vozes que se cruzam na disputa pelo dizer e silenciar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-26092013-110842/

    • NLM

      Lemes N. Argumentação, livro didático e discurso jornalístico: vozes que se cruzam na disputa pelo dizer e silenciar [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-26092013-110842/

    • Vancouver

      Lemes N. Argumentação, livro didático e discurso jornalístico: vozes que se cruzam na disputa pelo dizer e silenciar [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-26092013-110842/

  • Parte de monografia/livro

    Professores em movimento discursivo: espaços para interpretação e autoria (2013)

    Pacífico, Soraya Maria Romano

    Source: Professor e autoria: interpretações sobre o Ler e Escrever. Unidade: FFCLRP

    Subjects: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO, AUTOR

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    • ABNT

      PACÍFICO, Soraya Maria Romano. Professores em movimento discursivo: espaços para interpretação e autoria. Professor e autoria: interpretações sobre o Ler e Escrever. Tradução . São Carlos: Pedro & João Editores, 2013. . . Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Pacífico, S. M. R. (2013). Professores em movimento discursivo: espaços para interpretação e autoria. In Professor e autoria: interpretações sobre o Ler e Escrever. São Carlos: Pedro & João Editores.

    • NLM

      Pacífico SMR. Professores em movimento discursivo: espaços para interpretação e autoria. In: Professor e autoria: interpretações sobre o Ler e Escrever. São Carlos: Pedro & João Editores; 2013. [citado 2024 maio 14 ]

    • Vancouver

      Pacífico SMR. Professores em movimento discursivo: espaços para interpretação e autoria. In: Professor e autoria: interpretações sobre o Ler e Escrever. São Carlos: Pedro & João Editores; 2013. [citado 2024 maio 14 ]

  • Parte de monografia/livro

    Discursos sobre leitura e autoria nas séries iniciais do ensino fundamental (2013)

    Pacífico, Soraya Maria Romano

    Source: Leitura : a circulação de discursos na contemporaneidade. Unidade: FFCLRP

    Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL

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    • ABNT

      PACÍFICO, Soraya Maria Romano. Discursos sobre leitura e autoria nas séries iniciais do ensino fundamental. Leitura : a circulação de discursos na contemporaneidade. Tradução . Franca: UNIFRAN, 2013. . . Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Pacífico, S. M. R. (2013). Discursos sobre leitura e autoria nas séries iniciais do ensino fundamental. In Leitura : a circulação de discursos na contemporaneidade. Franca: UNIFRAN.

    • NLM

      Pacífico SMR. Discursos sobre leitura e autoria nas séries iniciais do ensino fundamental. In: Leitura : a circulação de discursos na contemporaneidade. Franca: UNIFRAN; 2013. [citado 2024 maio 14 ]

    • Vancouver

      Pacífico SMR. Discursos sobre leitura e autoria nas séries iniciais do ensino fundamental. In: Leitura : a circulação de discursos na contemporaneidade. Franca: UNIFRAN; 2013. [citado 2024 maio 14 ]

  • Parte de monografia/livro-apres/pref/posf

    O "Programa Ler e Escrever" é um projeto da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo que... [Apresentação] (2013)

    Pacífico, Soraya Maria Romano

    Source: Professor e autoria: interpretações sobre o Ler e Escrever. Unidade: FFCLRP

    Subjects: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO, AUTOR

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    • ABNT

      PACÍFICO, Soraya Maria Romano. O "Programa Ler e Escrever" é um projeto da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo que.. [Apresentação]. Professor e autoria: interpretações sobre o Ler e Escrever. São Carlos: Pedro & João Editores. . Acesso em: 14 maio 2024. , 2013

    • APA

      Pacífico, S. M. R. (2013). O "Programa Ler e Escrever" é um projeto da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo que.. [Apresentação]. Professor e autoria: interpretações sobre o Ler e Escrever. São Carlos: Pedro & João Editores.

    • NLM

      Pacífico SMR. O "Programa Ler e Escrever" é um projeto da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo que.. [Apresentação]. Professor e autoria: interpretações sobre o Ler e Escrever. 2013 ;[citado 2024 maio 14 ]

    • Vancouver

      Pacífico SMR. O "Programa Ler e Escrever" é um projeto da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo que.. [Apresentação]. Professor e autoria: interpretações sobre o Ler e Escrever. 2013 ;[citado 2024 maio 14 ]

  • Monografia/livro-ed/org

    O estágio e a produção do conhecimento docente (2013)

    Pacífico, Soraya Maria Romano (Organizador); Araujo, Elaine Sampaio (Organizador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    • ABNT

      O estágio e a produção do conhecimento docente. . São Carlos: Pedro & João Editores. . Acesso em: 14 maio 2024. , 2013

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      O estágio e a produção do conhecimento docente. (2013). O estágio e a produção do conhecimento docente. São Carlos: Pedro & João Editores.

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      O estágio e a produção do conhecimento docente. 2013 ;[citado 2024 maio 14 ]

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      O estágio e a produção do conhecimento docente. 2013 ;[citado 2024 maio 14 ]

  • Artigo de periodico

    Professores em movimento discursivo: espaços para interpretação e autoria (2013)

    Pacífico, Soraya Maria Romano

    Source: EID&A \2013 Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação. Unidade: FFCLRP

    Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, AUTOR, MATERIAL DIDÁTICO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

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    • ABNT

      PACÍFICO, Soraya Maria Romano. Professores em movimento discursivo: espaços para interpretação e autoria. EID&A \2013 Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, n. 5, p. 218-234, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.uesc.br/revistas/eidea/revistas/revista5/eidea5-13.pdf. Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Pacífico, S. M. R. (2013). Professores em movimento discursivo: espaços para interpretação e autoria. EID&A \2013 Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação, ( 5), 218-234. Recuperado de http://www.uesc.br/revistas/eidea/revistas/revista5/eidea5-13.pdf

    • NLM

      Pacífico SMR. Professores em movimento discursivo: espaços para interpretação e autoria [Internet]. EID&A \2013 Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação. 2013 ;( 5): 218-234.[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.uesc.br/revistas/eidea/revistas/revista5/eidea5-13.pdf

    • Vancouver

      Pacífico SMR. Professores em movimento discursivo: espaços para interpretação e autoria [Internet]. EID&A \2013 Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação. 2013 ;( 5): 218-234.[citado 2024 maio 14 ] Available from: http://www.uesc.br/revistas/eidea/revistas/revista5/eidea5-13.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Professor-autor em espaços para análise de material didático: que discurso é esse? (2013)

    Pacífico, Soraya Maria Romano

    Source: Programação e Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM (SELL). Unidade: FFCLRP

    Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, PEDAGOGIA

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    • ABNT

      PACÍFICO, Soraya Maria Romano. Professor-autor em espaços para análise de material didático: que discurso é esse? 2013, Anais.. Uberaba: UFTM, 2013. . Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Pacífico, S. M. R. (2013). Professor-autor em espaços para análise de material didático: que discurso é esse? In Programação e Resumos. Uberaba: UFTM.

    • NLM

      Pacífico SMR. Professor-autor em espaços para análise de material didático: que discurso é esse? Programação e Resumos. 2013 ;[citado 2024 maio 14 ]

    • Vancouver

      Pacífico SMR. Professor-autor em espaços para análise de material didático: que discurso é esse? Programação e Resumos. 2013 ;[citado 2024 maio 14 ]

  • Trabalho de evento-resumo

    Leitura e autoria: professores e alunos e(m) discurso (2013)

    Pacífico, Soraya Maria Romano

    Source: Programação e Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM (SELL). Unidade: FFCLRP

    Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, DISCURSO

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    • ABNT

      PACÍFICO, Soraya Maria Romano. Leitura e autoria: professores e alunos e(m) discurso. 2013, Anais.. Uberaba: UFTM, 2013. . Acesso em: 14 maio 2024.

    • APA

      Pacífico, S. M. R. (2013). Leitura e autoria: professores e alunos e(m) discurso. In Programação e Resumos. Uberaba: UFTM.

    • NLM

      Pacífico SMR. Leitura e autoria: professores e alunos e(m) discurso. Programação e Resumos. 2013 ;[citado 2024 maio 14 ]

    • Vancouver

      Pacífico SMR. Leitura e autoria: professores e alunos e(m) discurso. Programação e Resumos. 2013 ;[citado 2024 maio 14 ]

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